내용[목차]
Ⅰ. 서론
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구의 배경
1. 아동 대상 성폭력 범죄가 급증
2. 아동 대상 성폭력 범죄 등 꾸준히 증가
3. 서울시 여성·아동의 범죄 및 안전에 대한 두려움 증가
4. 아동과 여성의 안전에 대한 체계적, 과학적인 환경조성
제3절 연구 내용
제4절 연구 방법
1. 문헌연구
2. 관련 전문가의 자문
3. 양적 방법론에 의한 설문조사
4. 질적 연구 방법론에 의한 포커스 그룹 인터뷰
5. 현장조사 후 토론 실시
제5절 기대효과
Ⅱ. 이론적 배경
제1절 안전지도를 위한 ‘안전’의 개념
1. 도시공간의 안전과 안전지도
2. 안전의 개념과 범주
제2절 범죄와 안전지도
1. 범죄자 범행 대상 선택의 이론적 배경
2. 강·절도 범죄자 범행 대상 선택과 안전지도
3. 아동 실종 유괴 범죄 특성과 안전지도
4. 아동 성범죄 특성과 안전지도
제3절 성범죄에 대한 법체계와 정책적 대응
1. 성범죄에 대한 법체계
2. 성범죄에 대한 정책적 대응
제4절 범죄예방 환경설계(CPTED)와 안전지도
1, CPTED(Crime Prevention Through Environmental Design) 개념
2. 상황적 범죄예방과 CPTED 효과
3. CPTED적 학교 관리방식의 도입을 통한 범죄 예방 강화
4. CPTED 관련 제도 및 가이드라인
Ⅲ. 선진국의 안전지도 사례
제1절 안전지도란?
1. 지역안전지도
2. 범죄발생지도 vs 지역안전지도
3. 지역안전지도의 목적
4. 지도 작성자
5. 지역안전지도에 포함되어야 할 정보
6. 지역안전지도 작성에 필요한 기초 자료
7. 지도 제작 순서
8. 외국의 다양한 안전지도 제작 방법과 사례
제2절 일본 : 자주적인 방범활동을 통한 방범마을 만들기
1. 개요
2. 안전지도 만들기 사업 현황
3. 지역안전지도의 제작
4. 안전지도 만들기의 일반적인 순서
5. 안전지도 작성 이후의 활용
6. 기대효과
제3절 네덜란드 : Visual Inspection 프로그램
1. 개요
2. 특징
3. 목적
4. 참가자 구성
5. 운영방법
6. 결과물
7. 기대효과
제4절 호주 시드니 : 안전도시 전략 및 프로그램 (Safe City Strategy / Program)
1. 개요
2. 시드니시 안전도시 전략 및 프로그램(Safe City Strategy / Program)
3. 안전 교육 및 캠페인(Education & Safety Campaigns)
4. 범죄예방 안내문(Crime Prevention Fact Sheets)
5. 시설관리 (Property Maintenance)
제5절 미국 밀워키 (Milwaukee) Compass 프로그램
1. 개요
2. 특징
Ⅳ. 안전에 대한 실태조사 분석
제1절 조사개요
제2절 조사결과
1. 응답자 특성
2. 대중교통 이용 장소와 귀가길 안전
3. 동네 전반의 안전
4. 공중 화장실/주차장/공원의 안전
5. 안전예방교육
6. 자녀의 안전
7. 통학로 및 학교 주변의 안전
8. 학교 내 안전
9. 방과 후 안전
10. 우선 개선장소와 개선책
11. 안전지도에 포함되어야 할 내용
12. 장소별 안전지수
제3절 시사점
1. 대중교통 이용 장소와 귀가길 안전
2. 동네 전반의 안전
3. 공중 화장실/주차장/공원의 안전
4. 안전예방교육
5. 자녀의 안전
6. 통학로 및 학교 주변의 안전
7. 학교 내 안전
8. 방과 후 안전
Ⅴ. 안전 지도 제작
제1절 안전지도 제작 추진체계
1. 추진기관의 역할
2. 단계별 추진
제2절 안전지도 제작 과정
제3절 안전지도 제작사업 평가 지침
1. 평가방안
2. 평가내용
3. 안전지도 제작 사업 평가표(안)
Ⅵ. 안전지도 매뉴얼
제1절 개요
1. 접근과 이동(Access and movement)
2. 구조(Structure)
3. 신체적 보호(physical protection)
4. 활동(activity)
5. 관리와 유지(management and maintenance)
제2절 장소별 매뉴얼
1. 길(골목길)
2. 주차장
3. 화장실
4. 공원
5. 집
6. 학교
참고문헌
부록
